「かかわりづくりワークショップ」

　令和５年４月１１日、岩手県立総合教育センター主任研修指導主事　熊谷宗紀先生を講師にお招きし、１年生を対象に、「かかわりづくりワークショップ」を実施しました。
　沼高では、新入生が早い時期からスムーズに高校生活になじめるよう、ソーシャルスキルトレーニング（注１）の内容で毎年ワークショップ（注２）を実施しています。

　冒頭、熊谷先生からこの時間を有意義な活動となるよう、このようなルール提示をいただきました。

お互いのことを少しでも分かれれば。

そのために…
ルール１　ちょっと勇気を持って、かかわろう。
ルール２　上手に伝えられなくても、伝えてみよう。
ルール３　相手の気持ちに配慮しよう。
ルール４　聞く気持ちを持とう。　
さあ、始めましょう！

１２種類のゲームを通して

　ワークショップでは12種類のゲームに取り組みました。いくつかご紹介いたします。

「バースデーライン」
　言葉を使わずに、ジャスチャー等で伝え合い、生まれ日順に並び、生徒全員で一つの大きな輪を作ります。概ね……うまく並んだようです(*^_^*)

「後出しジャンケン」
　熊谷先生の合図「ジャンケンぽん　ぽん！」に合わせて、生徒全員が一斉にじゃんけんをします。あいこや勝つのは簡単ですが、負けの手を出すのは意外と難しい…。脳がバグります(*_*)

「アドジャンケン」
　2人ペアになり、出す指の本数を変えジャンケンのように出し合うゲーム。出す指の本数は毎回変えることとし、3０秒間であいこになった回数を数えます。あいこが多かった気の合うペアは２４回中１７回の大記録。

「サケとサメ」
　ペアになった2人でじゃんけんをして、勝ったほうがサケ、もう一方はサメ担当。熊谷先生が話す文中に「サケ」の言葉が出てきたら、サケの人はサメ役の手を挟もうとし、サメ役は挟まれないように腕を上げる、というゲーム。熊谷先生が話す文章には、ひっかけ言葉もあり…。挟む、挟まれまいとする攻防で教室内は大盛り上がり。緊張も徐々にほぐれていきます。

「二者択一」
　ペアになった2人または3人で、プリントの質問事項に二者択一で答えていくもの。選択理由を端的に話したり、自分とは違う選択をした生徒の選択理由を聞くなど、相手を尊重し、理解する心や聞く耳を養います。
　選択肢の一部をご紹介します。あなたはどちらを選びますか？その理由は？
　１、猫　犬　　２、和食　洋食　　３、右折　左折
１０、見た目　　性格　　１２、愛　　お金
１４、大勢の友達　少数の親友

「私たちのお店屋さん」
　　4人で協力し、地図上のお店が何屋さんか当てるゲーム。生徒それぞれに、店に関する情報カードが配られます。情報カードは他者に見せず、言葉でのみメンバーに伝え、互いの情報をもとに、店の位置関係を推測し、場所を特定していきます。制限時間は１５分でしたが、どのチームも制限時間内に正解にたどり着くことができました。

「いいとこ四面鏡」
　4人一組で、シートの持ち主に当てはまると思う形容詞（シートに30個の形容詞が書かれている）を3つ選んで丸をつけ、グループ全員が記入するよう回します。
　同じ中学校出身で、よく知る間柄もあれば、出会って２，３日の相手もいて、ちょっと戸惑う場面もありましたが、この時間の締めくくりということもあってか、活動を通して得た印象も参考に、どの生徒も記入できていました。

終わりに

　熊谷先生は「今日の活動が、仲間づくりのきっかけになれば嬉しいし、繋がりを広げていってほしい」と話され、この日のワークショップを閉じました。
　
　出会って数日の生徒たちですが、多くのゲームを通して交流することで、表情が和らぎ会話が増え、少し距離が近づいたように見えました。このワークショップをきっかけに、スムーズな高校生活を送れるように願っています。

（注１）ソーシャルスキルトレーニング
　ＳＳＴ（Social  Skills  Training）対人関係などで、状況に応じた適切な振る舞いや、社会生活を営んでいくために必要なスキルを養うプログラムです。
（注２）ワークショップ
　参加者が主体性をもって参加するイベントや講習会のこと。知識を得るだけでなく、参加者同士が関わり合いをもって意見交換などを行います。

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